今天又是开心的一天，和孩子们玩得热火朝天，是因为泡泡。

     孩子们带来很多吹泡泡的材料，有吸管、纸筒、橘子包装网、矿泉水瓶还有创意的网球拍等....这都是孩子们玩乐的材料，这些东西看起来不起眼，但是和孩子们一起探索哪些材料能吹出泡泡后，他们才觉得这些东西原来这么好玩，这么神奇。

    我开始吹了个大泡泡孩子们透过泡泡看老师和小朋友，觉得很好奇，从而知道了泡泡是透明的，而后我们去了户外吹泡泡，经过太阳光的照射泡泡又变成了五彩的颜色，你追我赶玩得可高兴了，我一直兴致很高的加入到他们其中，玩的比孩子还孩子，呵呵~！吹泡泡对孩子们来说很奇特也很有趣，我也很喜欢啊，和孩子一起玩的感觉真好，融入到其中分享着快乐，觉得自己真是个孩子王了~！有的小朋友看见我把泡泡吹得很大，就过来把我的材料拿走了，我又拿起一个吹得很大，孩子又拿走了，没办法，我就是很会吹泡泡，呵呵o(∩_∩)o...（怎么感觉像推销员一样，嘿~！）

    上午户外活动玩了一次，经孩子们要求下午起床户外活动继续玩吹泡泡。我发现孩子们在不断的探索中创造性也在慢慢的出现。今天上午玩的时候孩子们只是一个劲的选自己喜欢的材料吹泡泡玩得很兴奋。下午玩的时候，有的小朋友就能把两种吹泡泡的材料相结合，这样用起来更方便，而且吹出的泡泡更大。现在的科学活动就是要给孩子提供多种的材料供他们去操作和探索，孩子们在一次一次失败和成功的经验后，就会想出更多的办法。lxy把矿泉水瓶子和茶叶过滤盖结合起来吹泡泡，高兴地对我说：“老师你看，我吹出了一串葡萄。”果真，茶叶过滤盖的孔很小套在矿泉水瓶子里就吹出了连在一起的小泡泡，好像一串晶莹剔透的葡萄。zhy把塑料积木和吹管连起来就吹除了更大的泡泡。我觉得在第三次玩的过程中孩子们还会创造出更多，我们要继续探索~！

   孩子们还特别喜欢玩网球拍吹泡泡，因为粘上泡泡水之后双手一挥网球拍就出现很多的泡泡，小朋友就追啊、跑啊~！还像下起了雪花美极了！有的小朋友趁势拿起球拍摆了几个姿势，还练了几招武术，觉得很神奇。

     我想把吹泡泡的活动继续延伸下去，继续寻找能吹出泡泡的好玩的材料，让孩子们从中继续探索下去，孩子们感兴趣的事情就会更加激发他们的探索欲望。